“我们希望慧园的活动室能够一室两用，在正常时间，它是作为同学们休闲娱乐的地方。可是，在晚上我们可以将其作为通宵自习室，方便同学们学习。”“舍我其谁”队的队长黄瀚韬向记者介绍道，“另外，这也能节约空间，符合我们绿色环保的理念。”

　　而当记者问到如何实现这个方案时，黄瀚韬说：“我们设计在活动室的墙壁处。安装折叠桌椅。闲置时，它们是墙体装饰；而当同学们需要学习时，他们便能发挥用处。他说，团队成员在设计方案时，为了将可行性和创新达到最大结合，拿着尺子铅笔到寝室、活动室，一出出地进行测量。

　　而有的团队，却誓将“娱乐”进行到底，他们主张将活动室打造成小舞台，举行不同形式的表演活动，如：演讲、辩论等。

 

　　负责策划这次比赛的是来自我院大一的新生王鹏之，他向记者介绍道：“这次的比赛，便是将学生公寓当成社区，每个寝室当作这个社区中的‘住户’。同学们的设计方案，就是如何打破专业、年级之间的隔阂，将这一个个‘住户’，纳入有序规范和谐的社区管理。”而关于这里的“社区形象”，他解释道，它代表的不仅是这个社区的精神风貌，还应是关于这个社区管理的内部运行规则和活动。“这也是我们这次比赛评判的最主要的标准之一，”他笑着说。

　　而在谈及他策划此次比赛是的初衷时，他说：“辅导员在我们刚进校时，就向我们大致介绍了学院‘社区’这个概念。”作为年级中心组长的王鹏之，便一直在思考如何让这个概念让其他同学知道并接受。”“策划并举办这次的比赛，我们便是希望通过大家的参与，在了解这个概念的同时，不自觉地将真正自己融入这个社区.让‘社区’不再只是概念，而是确确实实即将实现的。”

　　在比赛现场，有的团队力图打造花园社区，实现资源的循环利用，如回收高年级旧书，垃圾分类再利用等；有的团队期望打破专业、年级隔阂，加强住户间的交流，如举行电影交流会、职业素养培训等；还有的团队对社区的管理系统进行看设计，如通过详细的部门分工，实现自我管理，提高自己，并减轻生活阿姨的负担。

　　此外，我院的辅导员刘旭亦表示：“通过这样的比赛，使尚未系统接触专业知识的新生，运用智慧，通过查找资料，整合资源，让创意横溢赛场，另外，也可以增强学生参与学校管理的意识，提高学生自主管理的能力，赋予南航这所工科背景学校更多的人文情怀。（张司聪、刘旭）