11月17日至12月3日经管学院青年教师代表何沙玮、徐志涛、欧阳林寒、宋连莲、魏悦羚5人赴英国伦敦大学皇家霍洛威学院(Royal Holloway, University of London)开展短期进修活动。本次活动主要针对国际学生教学方法、教学信息化技术的使用、科研合作等方面进行学习和交流。在伦敦期间，南航英国校友会会长、英国伦敦大学皇家霍洛威学院教师肖玲全称陪同接待了代表团，并安排了科教结合的系列活动，其中包括与皇家霍洛威学院教学、科研、和教师职业发展中心有关负责人进行了深入的交流和座谈。

      11月18号上午，皇家霍洛威大学管理学院院长Gloria Agyemang、副院长G. Hari Harindranath为代表团举行了欢迎仪式，南航经管学院院长周德群、研究生院副院长王英、经管学院院长助理陆珩瑱参加了欢迎仪式。仪式上，何沙玮就如何有针对性地提高国际学生授课效果做了经验分享，引起与会教师的极大兴趣和热情的互动交流，展现经管学院国际化教育风采的同时，也为双方进一步合作打下良好基础。

      青年教师代表团与教师发展中心的工作人员进行了深入交流和学习。Lyne Francis女士向大家介绍，了皇家霍洛威学院教育发展中心的主要职能是引导学生适应新环境和为教师提供提供教学技能培训。她指出，广泛运用SIDAS培训系统和inSTILL、CAPITAL、TALENT三个层级的教师培训体系，能够有效帮助新生和新教师快速适应新的学习和工作环境。随后，学术技能发展中心高级讲师Norlene Conway博士与代表团进行了关于对国际学生教学方式和理念方面的探讨。

      在交流访问期间，青年教师代表团对皇家霍洛威学院管理学院老师们的课程进行了观摩学习，其中Arokiam Alan博士和Justin O’Brien博士的课程令人印象深刻。Arokiam Alan博士在他的课上向大家介绍了如何在教务系统里展开商业模拟的课程设计，包括教学材料的设计、学生的学习安排等操作，代表团成员就软件学习时间安排、过程管理等问题与Alan博士进行了讨论与交流。Justin O’Brien博士是英国国家教学名师(National Teaching Fellow)，他在思维设计的课堂上尽量将学生的参与程度最大化，学生在课堂上根据教师设计的测试判断和分配自己在团队中的角色，完成乐高模具的组装任务，O’Brien博士通过对组装过程和成果进行点评，来启发学生自主思考，总结过程中的体会，从而实现本节课的教学目的。

      为了进一步加强学术研究方面的合作，宋连莲约见了皇家霍洛威学院管理学院教授Sammer Hosany，Hosany教授十分擅长运用多元建模技术研究消费情感、品牌个性、消费者满意度、量表开发和量表验证等，同时担任多个商学类期刊编委，双方就论文选题和学术合作等事宜展开了讨论。魏悦羚与对方管理学院教授Evangelos Giouvris进行了交流， Giouvris教授在International Review of Financial Analysis, Journal of business finance and accounting等国际一流SSCI期刊发表论文数十篇，双方就彼此学校的博士生培养模式、今后双发合作研究的模式及研究主题就行了讨论。

      在交流学习期间，代表团成员与皇家霍洛威学院的中国留学生代表进行了会面交流，学生代表介绍了学院本科课程体系设置、学期分布、以及在英学习的心得体会。通过交流，代表团成员总结分析了中英本科生培养模式的差异，在国际化视野下，对本科生培养方案改革和课程体系建设有了更加深刻的体会。

      国际化是经管学院在教师发展层面的重要战略之一，选派青年教师前往世界各大高校进行短期进修学习，既能加强与国际著名大学之间的交流，又能在教学和科研两个方面不断提高青年教师的能力。通过此次交流学习，代表团成员在国际化教学、科研合作等方面有了更深刻的认识，并表示将把此次学习的收获用于提升今后的教学、科研、和学科建设工作中。

      伦敦大学皇家霍洛威学院(Royal Holloway, University of London)是一所位于英国首都伦敦郊区的公立大学，始建于1886年，是英国伦敦大学的独立组成学院之一和1994大学集团的成员，该校是世界上首个开设信息安全专业授课型硕士课程(MSc)的大学，与牛津大学合作建设由政府出资的国家网络安全研究中心，2019年QS世界大学排名236。